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正確表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子讓孩子成長中獨(dú)立又自信

正確表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子讓孩子成長中獨(dú)立又自信



集合幼兒園設(shè)計(jì) 我們都知道,很多時(shí)候表揚(yáng)和鼓勵(lì)要比責(zé)罵和指責(zé)來的更加的有效果,但是如果一味的鼓勵(lì)和表揚(yáng),又有可能會(huì)給孩子形成盲目自信,自大等性格,所以說我們不僅僅是要鼓勵(lì)孩子,還應(yīng)該要正確的鼓勵(lì)孩子。這樣才能養(yǎng)成孩子積極自信的性格,而在生活中,這樣的性格也是非常受歡迎的,孩子的性格,無一不是受父母的影響,想要培養(yǎng)出孩子良好的性格,我們首先就需要改變自己的教育方式,只有正確的教育,才能讓孩子變得更加的優(yōu)秀,那么應(yīng)該怎樣表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子呢?





學(xué)會(huì)尊重孩子


當(dāng)孩子有了自己意識(shí)的時(shí)候,他們就開始會(huì)做出自己的選擇,而這種選擇更偏向于他們自己的喜好。很多家長面對(duì)他們喜好的時(shí)候,會(huì)選擇打壓,因?yàn)榧议L們總是想要給孩子鋪好路,讓他們走捷徑,可是這樣會(huì)讓他們?nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)獨(dú)立自主的感覺,大家要知道只有自己選擇的路才是他們想要的,從小我們就應(yīng)該培養(yǎng)他們這個(gè)思想,從一些小事上面做起。


比如讓他們自己安排時(shí)間,自己選擇衣服,也許他們自己的選擇,在我們看來有一點(diǎn)不符合常理。只有他們經(jīng)歷了才知道這件事情正確的做法究竟應(yīng)該是怎么樣的?而我們?cè)诿媾R他們選擇了以后,也許會(huì)給我們帶來一些小麻煩。但是孩子們會(huì)在他們的這種選擇中成長。


在這種選擇過后,如果孩子有做的不好的地方,我們可以善意的引導(dǎo),絕對(duì)不是指責(zé)或者是早聽說過要聽我的建議這種話。這種話只會(huì)讓孩子喪失信心。對(duì)于孩子的選擇,父母要是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)和指責(zé)。那么總是陷入失望情緒的他,會(huì)經(jīng)常懷疑自己的決定是否正確,產(chǎn)生不自信。這會(huì)導(dǎo)致他在想事情和做事情的時(shí)候會(huì)有依賴心理。


怎樣正確的鼓勵(lì)孩子


1、描述性鼓勵(lì),可以讓孩子取得做事的愉悅。摒棄那些空洞而不真實(shí)的評(píng)價(jià)性的夸獎(jiǎng),給孩子的夸獎(jiǎng)應(yīng)該能明確地表示我們很欣賞、和喜歡他們做出的努力、幫助、工作、體諒創(chuàng)造和成就。這些鼓勵(lì)會(huì)讓孩子自己批判哪些事情是否值得做,懂得主動(dòng)選擇做什么事情;同時(shí)當(dāng)孩子做的事情得到認(rèn)可,他們會(huì)對(duì)自己充滿信心,愿意主動(dòng)去挑戰(zhàn)完成新的事情。


2、評(píng)價(jià)性鼓勵(lì)對(duì)孩子的自主性培養(yǎng)用處不大。評(píng)價(jià)性鼓勵(lì)就是夸獎(jiǎng)孩子的品質(zhì)、性格的鼓勵(lì),例如“你真乖”、“你是個(gè)好孩子”、“你是最棒的兒子”……在這種鼓勵(lì)中會(huì)讓孩子倍感壓力,不知道自己為什么就那么好,為了符合這種稱贊而倍感壓力。做事的時(shí)候非常在意外界的看法,有可能削弱他們做事情的快樂和自主性。


3、允許孩子失敗。當(dāng)孩子為“失敗”而難過時(shí),父母不應(yīng)以憐憫的態(tài)度對(duì)待孩子,或者在孩子面前唉聲嘆氣,更甚至劈頭蓋臉地責(zé)罵孩子,正確的方法是讓孩子明白,失敗、錯(cuò)誤沒什么大不了的,人人都可能碰到,勇敢、聰明的人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。允許孩子失敗,也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任。


4、減少“很好”“真棒”這類的表揚(yáng)。這樣簡單的表揚(yáng),很多時(shí)候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式,充其量它是一種判斷式的表揚(yáng)而已。而這種判斷式的表揚(yáng),會(huì)忽略孩子的具體能力,過于頻繁的話,還會(huì)讓孩子沉溺于這樣一種感覺:我做什么事都很棒,我太完美了。久而久之,孩子總是依靠大人來告訴他對(duì)錯(cuò)好壞,并習(xí)慣于取悅大人,迎合大人的期望。他衡量自己的價(jià)值會(huì)變成“能不能讓別人高興”。


其實(shí)孩子的性格和三觀都與父母有很大的關(guān)系,父母在不知不覺中的行為就會(huì)影響到孩子,所以說想要培養(yǎng)孩子的性格,我們就需要選改變自己的教育方式,改變自己的行為習(xí)慣,言傳身教,這樣才能更好的培養(yǎng)出一個(gè)好孩子!


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